¿Qué consejo le daría a los docentes de escuelas e institutos para que consigan despertar el interés en sus alumnos por la ciencia?
Que no insistan en lo conocido y exploren nuevas avenidas como el aprendizaje social y emocional. Ni a mi generación ni a la de mis hijas ni a la de mis nietas se les ha enseñado nada que haga referencia a la gestión necesaria de sus emociones. Y sin embargo, ahora estamos descubriendo que casi todo nos ocurre en el subsconsciente. Y en gran parte, a nivel emocional. Es urgente canalizar la ciencia desde los primeros años sugiriendo la manera de controlar esas emociones básicas e universales como el miedo, la ira, el desprecio, o para mencionar una positiva, la felicidad. Ahora sabemos que podemos hacerlo, porque podemos incidir sobre este subconsciente, que antes se nos escapaba totalmente.
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